Posted in հայոց գրականություն

Գրականություն

27.10.2020

Քննարկում՝ Գիտելիքն ընդամենը գործիք է

Նախագծերի քննարկում: 

Տնային աշխատանք 

Կարդա՛ Իտալո Կալվինո ,,Խիղճը,, պատմվածքը: 

1. Ըստ ստեղծագործության ներկայացրու՛ հեղինակաի վերաբերմունքը պատերազմի նկատմամբ: 

Հեղինակը երբեք էլ չեր ուզում, որ հանկարծ լիներ պատերազմ, բայց դրա հետ մեկ տեղ ուզում էր հաղթած լիներ և իր թշնամուն վախճանված տեսնել։

2. Խիղճը և պատերազմը: Շարադրի՛ր տքերդ, բացատրի՛ր վերնագիրը, պատերազմում ո՞րտեղ ես տեսնում ,,խիղճը,, , կա՞ հակասություն: 

Խիղճը և պատերազմը անհամատեղելի են, որովհետև խիղճը մարդուն թուլացնում է և նույնիսկ կարող է դրա պատճառով էլ ազգի դավաճաններ լինեն:

Posted in Ռուսերեն

Русский язык

  • Что такое талант?
    Талант это когда ты можешь делать то что не могут делать остальные или могут делать или могут делать но не все.
  • Какой талант у вас?
    У меня есть несколько талант одно из них это рисование. И еще у меня загибается палец и не болит кость.
  • Каких талантливых людей вы знаете?

Хью Герр из альпиниста стал протезистом

Когда Хью было 8 лет, он покорил свою первую вершину – гору Темп высотой 3 544 м. Мальчик подавал большие надежды и считался одним из самых перспективных альпинистов, но в 17 лет случилась страшная трагедия, которая, однако, не раздавила его, а, наоборот, окрылила. Из-за метели Хью со своим другом застряли в ледяных горах и не могли выбраться 3 дня, за это время парни получили сильнейшее обморожение. Нашему герою пришлось ампутировать обе ноги.

После операции Хью дал себе слово, что обязательно вернется в горы. Так началась его карьера в протезировании. Сначала он создавал протезы для себя из подручных материалов, но их нельзя было назвать удобными и облегчающими жизнь. Тогда парень выбрал путь науки – он окончил 3 университета, последний из которых Гарвард, где Хью Герр получил степень доктора наук биофизики.

Сегодня Хью Герр возглавляет исследовательскую группу в лаборатории MIT Media Lab, разрабатывая бионические протезы ног. Ученый считает, что человек не может быть неполноценным, неполноценны лишь наши технологии.


  • 1.Прочитайте текст, перескажите.

2. Запишите видео, где вы показываете свои таланты.

3.Грамматический материал

4. Ответьте на вопросы, поставив существительное в дательном падеже.

1.Кому Сергей написал письмо? (друг) 2\. Кому она купила подарок? (дочь) 3\. Кому ты рассказал о своей болезни? (врач) 4\. Кому она звонила вчера? (муж) 5\. Кому отец подарил мобильный телефон? (сын) 6\. Кому он подарил сумку? (жена) 7\. Кому преподаватель объясняет правило? (студенты) 8\. Кому вы показываете свой город? (друзья)

5.Диалог «Запись на приём к врачу»
Пациент: Здравствуйте! Это поликлиника?
Медсестра: Да. Чем вам помочь?
Пациент: Я бы хотел записаться к врачу.
Медсестра: К какому?
Пациент: К терапевту.
Медсестра: Терапевт принимает по понедельникам и средам с 8.00 до 14.00, по вторникам и четвергам с 15.00 до 20.00.
Пациент: Этот врач внимателен к пациентам?
Медсестра: Конечно. Многие выздоровели благодаря его помощи. Главное – следовать его советам.
Пациент: Придется поверить вашим словам. Запишите меня на вторник, пожалуйста.
Медсестра: Хорошо.
Пациент: Спасибо. До свидания!
Медсестра: До свидания!

6. Заполните кроссворд